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    毛澤東的讀書之道
    2022-03-30 09:59作者: 丁曉平來源:本站

      讀書,在中國古代,又被形容為“攻書”。如何“攻”呢?毛澤東說:“我看這個‘攻’字是有大道理的,就是把書當敵人看,一字一句地攻讀。”一句話,就是“攻書到底”。如何到底,他又解釋說:“學習一定要學到底,學習的最大敵人是不到‘底’。自己懂了一點,就以為滿足了。”也正因此,毛澤東把《共產黨宣言》讀了不下一百遍,《資治通鑒》讀了十七遍,《紅樓夢》也至少讀了五遍。在閱讀的時候,毛澤東堅持做到“眼到”“手到”“口到”“耳到”“心到”,從而“攻書到底”,把書讀“活”。毛澤東這種讀書的精神和方法,陳晉先生在其主編的《毛澤東讀書筆記精講》一書中作了十分精妙到位的展現。

      毛澤東最討厭讀“死”書和“死”讀書。如何把書讀“活”呢?毛澤東有自己的一套理論。他把讀書的方法概括為兩條,一是當好“聯系員”,二是當好“評論員”。陳晉先生在《毛澤東讀書筆記精講》中作了如下解釋:所謂“聯系員”有兩層含義,一是“把書中寫到的觀點主張、人物事件,同這些觀點主張、人物事件有關的或對立的另一個側面聯系起來思考和理解”,二是“善于跳出書本,聯系現實來理解和發揮”。所謂“評論員”,“就是對書中內容要有自己的看法,要有所評論,不是跟在書本后面亦步亦趨,而是從自己的知識背景和實踐需要出發,對書本知識進行創造性的發揮和運用”。接著,陳晉先生進一步闡述道:“讀書只有當‘聯系員’,才能有所比較和分析,進而見人之未見;只有當‘評論員’,才能有鑒別和主見,進而學以致用。兩者事實上互為一體。離開了‘評論’的‘聯系’,就缺乏了靈魂,離開了‘聯系’的‘評論’,則失去基礎。當‘聯系員’和‘評論員’的攻讀之法,彰顯了理論聯系實際的學風,反映了毛澤東的讀書活動同客觀實踐的深刻關聯。這種關聯,激活了書本,讓一些‘閑書’有用,‘死書’變活;也激活了毛澤東的思考,使他常有新的思想收獲,進而在實踐中有新的運用和發揮。”

      毛澤東早年有一個外號叫“毛奇”。之所以叫“奇”,就因為他“讀奇書、交奇友、創奇事”,“讀奇書”是第一位的,正所謂“讀書要為天下奇”。讀書,是偉人毛澤東的“必修課”。無論是革命戰爭年代,還是和平建設時期,他堅持讀書,倡導讀書,親自編書、薦書和講書,且順理成章地成為他習慣運用的領導方法和工作方法。他說:“一個人的知識面要寬一些,有了學問,好比站在山上,可以看到很遠很多的東西。沒有學問,如在暗溝里走路,摸索不著,那會苦煞人。”毫無疑問,毛澤東卓越的思想力、領導力、執行力、影響力,甚至可以說“毛澤東思想”的形成和確立,都與他讀書有著直接的關系。他的思想,就是在他“讀什么書、怎樣讀,想什么問題、怎么想,做什么事情、怎么做”這樣一些具體的理論聯系實際的過程中逐漸形成、發展和完善的。1972年,他對日本首相田中角榮說:“我有讀不完的書,每天不讀書就無法生活。”這種發自內心地對知識、真理的渴望和追求,怎能不令人肅然起敬?

      其實,說起讀書,毛澤東也曾經歷過苦悶。在江西蘇區的時候,因為博古、李德把持臨時中央,靠邊站的毛澤東被戴上“狹隘經驗論”的帽子,被譏諷“山溝溝里出不了馬列主義”。在遵義會議上,還有人批評他按《三國演義》和《孫子兵法》指揮打仗,“并不高明”。為此,心里憋了一口氣的毛澤東,在長征勝利抵達陜北后,發憤讀書,惡補馬列,哲學、軍事、經濟、文學,包羅萬象,無所不讀。也就是說,毛澤東的讀書生涯中也出現過“危機”。他把這種“危機”形象地叫做“本領恐慌”。1939年,他在延安號召黨內領導干部搞好讀書學習時說:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌。過去學的本領只有一點的,今天用一些,明天用一些,漸漸就告罄了。好像一個鋪子,本來東西不多,一賣就完,空空如也,再開下去就不成了,再開就一定要進貨。”所謂“進貨”,就是讀書。

      “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。陳晉先生是研究毛澤東的大家,嚴謹治學,思想深邃,著述豐盛,專業精到。他關于毛澤東的研究論著,我大多閱讀過,且多有收藏。這部《毛澤東讀書筆記精講》分為戰略、哲學、文學、歷史四卷,按照原文摘引、毛澤東讀書筆記和精講三個板塊,精雕細琢,洋洋灑灑,共計147萬字,全方位地立體呈現了毛澤東讀書征程上的風景,可謂是一部“攻書”大師的“攻書”大觀,亦是奇觀。主編者若不下一番苦功夫,不能成也。在《毛澤東讀書筆記精講》一書中,陳晉先生還精心編寫了兩個附錄,一個是《與毛澤東一生閱讀有關的三十一個書目》,五萬多字,匯集了能夠找到的毛澤東一生閱讀或推薦別人閱讀的書目,數量高達上千種;另一個是《從三十一個書目看毛澤東不同時期的閱讀重點》,一萬多字,蔚為大觀。這兩篇文章,就像一根銀針把整個毛澤東的“閱讀史”縱橫編織,經緯交錯,讓讀者一下子找到了毛澤東讀書的歷史坐標系,而毛澤東“攻書”的數量、質量和“攻書”的方法、效果,以及為之付出的心血,更是令人嘆為觀止。

      “讀書要為天下奇”。《毛澤東讀書筆記精講》讓我們看到,偉人毛澤東不僅是引導我們讀什么書、怎么讀書的“導師”,而且是教導我們用什么書、怎么用書的“導師”。學用之道,妙乎于心。用陳晉先生的話說,毛澤東的讀書之道,告訴我們一個道理,那就是:讀書學習的世界,必須要依靠“無信不立”“無學難為”“無實必敗”這“三根柱子”來支撐,堅持做到“立信”“問學”“求實”,才能成為一個成功的讀書人。

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