近讀《習近平的七年知青歲月》一書，心情久久不能平靜。掩卷之后，更是深思。這本書不僅講述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，更是承載著一個時代的記憶。書中體現(xiàn)出來的時代精神、寶貴品質(zhì)和實踐要求，洗滌著我們的思想，震撼著我們的靈魂。

　　讀書是不竭的思想源泉

　　書中披露了大量關(guān)于總書記在梁家河插隊期間讀書學習的經(jīng)歷。當讀到去文安驛接知青的村民們對習近平的兩個“死沉死沉”的書箱記憶猶新的時候；當讀到他們的知青窯洞炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書的時候；當讀到他晚上湊近煤油燈看書，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的時候，對青年習近平的讀書生活，每一位讀者不可能不留下深刻的印象。反思我們現(xiàn)在，辦公室、圖書室、閱覽室各種書籍琳瑯滿目，而靜下心來讀書的又有幾人，有的書包裝紙都未去掉，有的原封不動當作廢品處理。有的領(lǐng)導讀書擺擺樣子，筆記秘書抄，心得秘書寫。以工作忙為理由，以會代學，以干代學成為一些單位的主要學習方式，學習強國不考核就不學。一些黨員干部對習近平新時代中國特色社會主義思想一知半解，囫圇吞棗。通過學習這本書，每位黨員干部都應把注重學習作為為政之基，要有見縫插針抓學習的韌勁，把學習作為一種境界、一種責任、一種追求、一種習慣。

　　為民是不渝的信仰追求

　　“我將無我，不負人民”是習近平總書記人民觀的真實寫照。青年習近平是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實在的、具體的。習近平在自己身處困境的時候，仍能夠做到對乞食老漢‘解衣推食’，他的人格和胸懷令人感佩。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。他把人民放在心中最高的位置，把為人民服務作為矢志不渝的精神追求。反思我們現(xiàn)在的一些干部，群眾觀念非常淡薄，在他們心中群眾沒文化、沒素質(zhì)。走訪慰問擺拍一下，調(diào)研座談走走過場，與群眾坐不到一張板凳上，交談找不到話題。豐縣縣委組織的這次“走轉(zhuǎn)聚”活動非常及時，非常必要，讓每一名干部深入群眾之中，了解群眾所需所求所盼，即使解決不了多少大的問題，但與群眾有了一次近距離的接觸。哪怕一次只解決一個小問題，黨的形象就能增加一分，積少成多，聚沙成塔，久久為功，就能真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

　　實踐是不懈的精神動力

　　青年習近平在插隊生活中，帶頭參加高強度的體力勞動，學會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊整隊時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊成績出色而被提拔擔任了梁家河大隊的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題；他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。面對各種各樣的困難，習近平?jīng)]有被嚇倒，反而是越挫越勇，帶領(lǐng)群眾克服一個又一個困難，渡過一個又一個難關(guān)。反觀我們現(xiàn)在一些領(lǐng)導干部，遇到矛盾困難繞著走，踢皮球，不求有功，但求無過，不敢擔當，不善作為。當前經(jīng)濟發(fā)展、疫情防控、社會穩(wěn)定的任務非常繁重復雜，每位黨員干部都應該知責于心，擔責于身，履責于行，宵衣旰食，苦干實干，以實實在在的業(yè)績回報黨和人民，不負時代，不負韶華。　　　

（豐縣政協(xié)  陳家彬）